什么是应用行为分析？
应用行为分析（Applied Behavior Analysis，ABA）是一门关于行为规律的社会科学，其主旨在于分析并改善具有社会意义的、可观察的、可测量的、有客观规律的人类行为。
应用行为分析的特点包括: 应用、行为性、分析性、技术性、概念系统化、有效性和一般性。
应用行为分析所涵盖的范围很广，它其中的一些原则被应用到孤独症康复教育之中，并且有实验数据支持，但应用行为分析并不是因为孤独症而产生的。
应用行为分析的核心是了解与改进行为，确切的说是一门将行为原则系统地运用在有效提高有社会意义的行为中，并且通过实验方法来证明其有效性和关联性的科学。
应用行为分析涉及到的一些行为原则，例如：强化、惩罚、消退、塑造等都是首先通过实验行为分析证明之后，运用在提高人类行为以及生活质量方面的。
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江西南昌芊梦儿童成长中心专门针对“自1闭症（孤独症）”、“学习障碍”、“语言障碍”、“行为障碍”、“社交障碍”、“情绪障碍”、“智力发育迟缓”等2-8岁儿童综合性康复的训练机构。中心设教师一对一训练和小组课教学，为每一位入学儿童做综合评估，制定针对性教学方案。自闭症融合教育机中心服务热线。
在这个课堂里，漳州自闭症融合教育机中心，让每个学员观察和表达就是高华的任务。“绘画本身就是这样一个过程，你首先需要对外部世界有自己的观察，然后再把自己的内心世界表达出来，而这些孩子恰恰欠缺这样的能力。我们让孩子观察图片，阐述自己画了些什么，都是在试图建立他们和外部世界的连接。比方说，很多孩子对情绪没有识别能力。我们就教他们画人脸。老师拿出准备好的卡片——嘴的形状，还有眼睛的形状——告诉孩子们什么样是开心，什么是难过，然后我们让孩子观察母亲，在母亲脸上去识别不同的表情，后再让他们试着画出来，”高华解释说，“有些孩子刚来的时候，只能在纸上涂抹颜色，对形状没有认识，慢慢的，他们开始能够有意识地描绘形状。有一个18岁的女孩，一次和妈出门，突然开口说树是什么颜色，山是什么颜色，把妈高兴坏了。”自闭症融合教育机中心服务热线。
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与其 认为结果的出现是不可避免的，不如留意孩子发出的这种警告信号，在他发作之前将他的注意力转移开来。一种做法是，对他平稳地发出一些基本的、简单的指令，如：“把书递给我”，自闭症融合教育机中心收费，“把手放下来”，如果孩子按照你的要求做了，自闭症融合教育机中心价格，就热情地夸奖他；如果他不听从你的指令，就面无表情地辅助他应该怎么做。在孩子独立完成了5-10个指令的课题后，他的行为恶化就不会出现了。总之，自闭症融合教育机中心费用，让他忙于跟随指令，使“失控”成为不可能。仅通过发出简单的指令，你就可以消除的。自闭症融合教育机中心服务热线。
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