自我刺激行为的产生可能与其病源有关，是由患儿生理或心理功能缺陷所致。即患儿试图以各种机械，引导身体不断地、反复不停的节律动作，以补充或替代心理或生理活动的不足。从自我刺激行为的功能来看，其原因如下：
一、逃避。孤独症儿童自我刺激是满足个人达到逃避功课的目的。
二、引人注意。孤独症儿童社交技能缺乏，幼儿自闭症康复机构价格，于是就用自我刺激行为来引起他人的注意。就像正常儿童，在缺乏父母或老师关怀的情况下，同样会做出一些令人难以理解或自我伤害的行为来引起父母或老师的注意。
三、感官刺激。即孤独症儿童用自我刺激来满足个人的感官的需要。
幼儿自闭症康复机构服务热线。
江西南昌芊梦儿童成长中心专门针对“自1闭症（孤独症）”、“学习障碍”、“语言障碍”、“行为障碍”、“社交障碍”、“情绪障碍”、“智力发育迟缓”等2-8岁儿童综合性康复的训练机构。中心设教师一对一训练和小组课教学，为每一位入学儿童做综合评估，幼儿自闭症康复机构费用，制定针对性教学方案。幼儿自闭症康复机构服务热线。
虽说普通孩子也会表现出攻击，但是在孤独症儿童中，攻击更为普遍和严重。孤独症儿童中表现出来的攻击，有时以后果为目的，有时以前因为动力。下面要讨论的、第二类攻击，滁州幼儿自闭症康复机构，主要是以后果为目的;而第三和第四类攻击，主要是以前因为动力。在现实中，比较常见的是以特定后果为目的的攻击，但也不能忽视有些孤独症儿童的攻击主要是以各种前因(包括生理因素在内)为动力的。幼儿自闭症康复机构服务热线。
江西南昌芊梦儿童成长中心专门针对“自1闭症（孤独症）”、“学习障碍”、“语言障碍”、“行为障碍”、“社交障碍”、“情绪障碍”、“智力发育迟缓”等2-8岁儿童综合性康复的训练机构。中心设教师一对一训练和小组课教学，为每一位入学儿童做综合评估，制定针对性教学方案。幼儿自闭症康复机构服务热线。
例如：阿豪，7岁男孩，重度孤独症，认知能力弱:语言理解能力有限，只能理解简单而熟悉的日常指令:没有口语，较少使用适当方式提要求。当他有需求时，如果是他能自己拿到的东西，他就自己去拿;自己拿不到的，他偶尔会拉大人的手去拿。多数情况下，大人实在搞不清楚他 到底想要什么，他会非常生气，幼儿自闭症康复机构多少钱，并且速度很快地攻击他人一随手拿起 身边的物件来扔向大人，让人常常猝不及防。新接手阿豪班级的老师对阿豪不够了解。有一次，在特教课堂上，阿豪起身往外走，老师拦住他，指令其坐下，并要求他继续上课。阿豪皱起眉头，张着嘴巴，呼吸急促，发出“嘶嘶唏唏”的声音，试图夺门而去，老师再次拦下他，继续指令他坐下。没想到阿豪立刻双手抡起椅子，砸向老师。幸亏老师反应迅速，从他手里夺下椅子。否则，这样严重的攻击，其后果将不堪设想。幼儿自闭症康复机构服务热线。
滁州幼儿自闭症康复机构-芊梦专家-幼儿自闭症康复机构价格由江西芊梦特教教育咨询有限公司提供。行路致远，砥砺前行。江西芊梦特教教育咨询有限公司致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，与您一起飞跃，共同成功!
