患病率大约是千分之 1.6～2.0，随着诊断水平的提高和公共认知程度的提高，丽水幼儿自闭症康复机构，这个数字目前还在上升中，会有越来越多的孩子更早被诊断。患者几乎不能理解情感这种高阶事物，同时以他们的知识结构也不足以产生更多的联想。而且，80% 以上的患者都没有独立行为能力，这些行为可能包括了进食、穿衣、梳洗之类的技能，至于社交什么就不提了。幼儿自闭症康复机构服务热线。
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一般把认识某种事物的认知过程分为三个阶段：
阶段：把视觉刺激和名称联系起来。比如认识红蓝两种颜色。出示红色时，就说：“这是红的”；出示蓝色时说：“这是蓝色的。”然后，就把这些有色的东西(可以是积木／卡片)放在孩子的面前，好让他们看见。
第二阶段：指认(即认识相应名称的物品)。对孩子说：“给我红的”；然后说：“给我蓝的。”
第三阶段：命名(即记忆相应物品的名称)。给孩子看一件红色的物品，问他：“这是什么色?”他应该回答红色。
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例如：阿豪，7岁男孩，幼儿自闭症康复机构费用，重度孤独症，认知能力弱:语言理解能力有限，只能理解简单而熟悉的日常指令:没有口语，较少使用适当方式提要求。当他有需求时，如果是他能自己拿到的东西，他就自己去拿;自己拿不到的，他偶尔会拉大人的手去拿。多数情况下，大人实在搞不清楚他 到底想要什么，他会非常生气，并且速度很快地攻击他人一随手拿起 身边的物件来扔向大人，让人常常猝不及防。新接手阿豪班级的老师对阿豪不够了解。有一次，在特教课堂上，阿豪起身往外走，老师拦住他，幼儿自闭症康复机构价格，指令其坐下，并要求他继续上课。阿豪皱起眉头，张着嘴巴，呼吸急促，发出“嘶嘶唏唏”的声音，试图夺门而去，老师再次拦下他，继续指令他坐下。没想到阿豪立刻双手抡起椅子，砸向老师。幸亏老师反应迅速，从他手里夺下椅子。否则，这样严重的攻击，其后果将不堪设想。幼儿自闭症康复机构服务热线。
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